Partenariat entre l’UNESCO et CENIA du Chili pour promouvoir l’IA éthique dans l’éducation en Amérique Latine
L’UNESCO a récemment signé un nouvel accord de coopération avec le Centre National de l’Intelligence Artificielle (CENIA) du Chili, marquant une étape significative vers l’avancement du développement de l’IA éthique dans les systèmes éducatifs au Chili et en Amérique Latine.
Annonce en mars 2026, ce partenariat établit un cadre pour promouvoir l’intelligence artificielle dans les contextes éducatifs tout en renforçant les normes éthiques tout au long du cycle de vie des systèmes d’IA. L’accord combine le leadership régional de l’UNESCO en matière de politique et de gouvernance avec l’expertise de CENIA en recherche, formation et développement technologique.
Objectifs de la collaboration
Cette collaboration se concentrera sur l’expansion de la littératie numérique et des compétences en IA auprès d’un large éventail de publics, y compris les éducateurs, les policymakers, les professionnels techniques et le grand public. Les deux organisations prévoient de développer des ressources de formation adaptables et de lancer des initiatives éducatives ciblées pour soutenir l’adoption responsable de l’IA dans divers contextes institutionnels.
Intégration de Latam-GPT
Un élément clé du partenariat est l’intégration de Latam-GPT, un modèle de langage open source développé spécifiquement pour l’Amérique Latine et les Caraïbes. Ce modèle devrait soutenir les Ministères de l’Éducation dans toute la région et jouera un rôle central dans le nouvel Observatoire Régional de l’IA dans l’Éducation établi par l’UNESCO.
Collaboration multi-parties prenantes
Au-delà des outils techniques, l’accord met l’accent sur la collaboration multi-parties prenantes. L’UNESCO et CENIA visent à renforcer les écosystèmes régionaux en favorisant le dialogue entre les gouvernements, les institutions académiques et les acteurs de l’industrie, garantissant que l’innovation en IA soit alignée sur les principes éthiques, inclusifs et fondés sur les droits de l’homme.
Contexte global et engagement à long terme
Cette initiative reflète l’attention croissante portée au rôle de l’IA dans l’éducation, en particulier alors que les pays cherchent à équilibrer l’innovation avec des garanties en matière de transparence, de responsabilité et d’accès équitable. L’UNESCO se positionne comme un acteur clé dans ces efforts à travers son mandat plus large de développer des cadres normatifs et des orientations politiques pour une IA responsable.
Avec cet accord, les deux organisations signalent un engagement à long terme pour renforcer les capacités, réduire les fractures numériques et garantir que les technologies de l’IA soient déployées de manière à soutenir les résultats éducatifs et le bénéfice sociétal plus large à travers l’Amérique Latine.