Loyola Élargit l’Éducation en IA avec de Nouvelles Mineures, Laboratoires et Focus Éthique
Depuis l’inclusion de l’IA dans la déclaration d’intégrité académique de la provost Margaret Callahan en 2023, l’utilisation de l’IA à Loyola a considérablement augmenté. Cela a été marqué par l’ajout de deux mineures à l’école de commerce à l’automne 2025, des cours individuels sur le sujet, la création de la Société d’IA de Loyola (LAIS) et un laboratoire d’IA.
Utilisation de Microsoft Copilot
Loyola a également introduit l’utilisation de Microsoft Copilot, un assistant alimenté par l’IA, pour les étudiants. Cet outil vise à aider les utilisateurs à résumer et affiner le contenu ainsi qu’à analyser des données, selon le site des Services des Technologies de l’Information (ITS). Des webinaires d’information sur l’utilisation efficace de Copilot seront également organisés en février.
Catalogue des Outils d’IA Générative
Le Catalogue des Outils d’IA Générative a été créé par l’équipe des Technologies d’Apprentissage et d’Innovation et publié sur le site de l’ITS en mai, mais il sera mis à jour au printemps 2026. Ce catalogue répertorie différents outils d’IA que l’école finance, y compris Gradescope, Minitab, NVIVO, Elai, Piazza, Turnitin et Zoom.
« Comme les étudiants, le corps professoral et le personnel utilisent déjà ces outils quotidiennement pour les cours, la recherche et le travail administratif, fournir Copilot permet à l’université d’explorer l’IA de manière sécurisée, soutenue et responsable », a déclaré l’université dans un email.
Impact sur les Carrières
Steven Keith Platt, chargé de cours exécutif en IA appliquée, enseigne de nombreux cours du programme, qui a rapidement gagné en popularité avec une inscription de 62 étudiants. « Cela a un impact massif sur les emplois et carrières dans le secteur des affaires », a déclaré Platt. Les étudiants sortent avec une mineure en IA, ce qui les distingue de nombreux autres étudiants en commerce.
Jonathan Takyi, étudiant en troisième année en finance, a travaillé au Laboratoire d’IA Appliquée à l’été 2025, ce qui l’a poussé à ajouter une mineure en affaires de l’IA appliquée. « Lors des entretiens, ils adorent le fait que j’ai une mineure en IA, car toutes leurs entreprises futures, qu’ils le veuillent ou non, impliqueront une certaine forme d’IA », a-t-il déclaré.
Éthique de l’IA
Platt souligne l’importance de comprendre comment utiliser les outils d’IA. Avant de laisser Takyi travailler avec le laboratoire, il lui a demandé de lire un livre sur l’éthique de l’IA. « Juste parce que vous utilisez ChatGPT ne fait pas de vous un expert en IA », a-t-il ajouté.
George Thiruvathukal, professeur et directeur du département d’informatique, plaide pour l’IA et a contribué à l’introduction des nouvelles mineures, l’autre étant la mineure en intelligence artificielle. L’université prévoit également d’ajouter une nouvelle mineure intitulée « intelligence artificielle et épanouissement humain », débutant à l’automne 2026, en collaboration avec les départements d’informatique et de philosophie.
Conséquences Environnementales
Les technologies, y compris l’IA, ont des impacts environnementaux significatifs, notamment en raison de leur besoin de centres de données pour fonctionner. Platt reconnaît ces préoccupations mais admet que ce n’est pas son domaine d’expertise. Des efforts sont en cours pour créer et utiliser des sources d’énergie plus propres pour alimenter ces technologies.
Intégration Éthique dans l’Éducation
Sophie Vodvarka, professeur adjoint à l’École de Communication, enseigne « Éthique et Communication », qui aborde les enjeux éthiques de l’IA. Elle ne requiert pas l’utilisation de l’IA dans ses devoirs, mais pense que les étudiants doivent être encouragés à prendre des décisions éthiques concernant l’utilisation de ces technologies.
Cordelia De La Fuente, étudiante en neuroscience avec une mineure en affaires de l’IA appliquée, est vice-présidente des opérations de la LAIS. Elle observe que les gens commencent à comprendre que l’IA sera omniprésente dans le monde professionnel.
La mineure en affaires de l’IA appliquée exige un cours sur « Éthique en affaires », tandis que la mineure en IA nécessite un cours sur les « Questions sociales, légales et éthiques en informatique ». « Je pense que le cours d’éthique en affaires est probablement le plus important que les étudiants suivront dans leur parcours académique », conclut De La Fuente.